昨天我们特别关注了机器人科技特长生的机器人培训热，随着国内人工智能和机器人领域政策频出，机器人培训被看好原本就在情理之中，但这样的新型培训被功利思想冲击后会不会成为第二个奥数？事实上从刚才的采访中，我们已经发现，有家长在动这样的脑筋了。那么，这样做会不会影响机器人教育的发展？部分家长单纯为了在升学中有加分政策就带孩子去参加培训，这样做合适吗？

据了解，目前已经有城市逐渐取消了“机器人”科技特长生的优录政策，或是不再与社会上的一些竞赛挂钩。
中国教育国际交流协会会员 章志纲：在其他省市也没有这方面优惠，一开始是有的，慢慢就没有了

对此，业内人士认为，中考高考中的“优录”政策，可以为这一方面有才能的学生提供更好的发展渠道，不过如果太过功利，不利于机器人教育的发展。普及性的学习当然人人可以参加，但能否真正成才，还要看孩子是否有潜质，是否足够努力等等。同时，如果家长只着眼于孩子通过短期速成，通过特长生渠道进入名校，也是比较困难的。因为招生学校的老师早已练就火眼金睛，哪些学生有后续学习力，哪些孩子是稳扎稳打系统学习过机器人知识的，哪些不是，在特长生面试中一试便知。
金陵中学河西分校科教中心主任 朱学兴
速成出来的学生素质不太好，在选拔时就选不进来，同样的题目，我们每次学校对科技特长生有个
面试，比如说我们面试很简单，给你一张A4纸，你把它折成一个盒子，有的同学做不起来，特别是边
啊角啊，做不起来，他这个动手能力强不强，还有空间思维概念强不强。

朱学兴介绍，经过系统学习的孩子会经过一个阶段，比如没有图纸，学生发挥想象自己拼装，这样的孩子在面试中就能迅速构想出一个模型。速成就不会有这样的效果。所以家长不要特别功利的看待机器人特长生招生，也不要过多寄希望于将此作为升学捷径。然而记者在采访中发现，社会上的培训机构为了鼓励家长付出高额的学习费用往往会夸大学习效果，不提或者少提学习难度。
某机器人培训机构工作人员：（如果小孩不喜欢这个东西怎么办？）这个我们是会根据小朋友兴趣来的（万一他学了一半觉得没意思怎么办？）

如果放在这里学的话，这个问题不是问题，不是你要去考虑的问题，就是说我们，小朋友来了以后，我们肯定会让他一直有兴趣的学下去，因为如果说他没有兴趣的话，对我们来说是有很大的损失的。

对此，不少给孩子报名的家长也处于观望状态，在他们看来，参加这样的培训似乎是有好处的。
学生家长：就看他自己是不是喜欢吧，锻炼动手能力。培养、培养他的耐性吧，我觉得我们家那个脾气比较急。

业内人士认为，把培训当做锻炼动手动脑能力完全可以，超出这个目标就不一定合适，也可能最后完全失望。另外，业内人士也提醒，机器人培训热了，学生多了，相应的专业培训教师却并不容易招到，所以在为孩子选择培训班的时候最好也看一看辅导班的师资。

制作和操作机器人，看上去是一件很有吸引力的事情，会让孩子产生浓厚的兴趣。可遗憾的是，在很多成人那里，这样的课程也被涂抹上了功利的色彩，什么学好“机器人”制作，可以当特长生，什么升学有优惠，可以在国际比赛中获奖等等，随即，以营利为目的的培训机构也闻风而动。我所担心的是，在这样的风气之下，有天赋的孩子兴趣会被抹杀，没天赋的孩子又多了一项负担。哈弗教授、数学家丘成桐说：充沛的精力来源于对数学的热爱和兴趣。实际上，兴趣的力量永远大于功利意志的力量。有兴趣的学习和工作，可以让人感受到无穷的快乐，让人在成功的道路上走得更远。但愿这样有兴趣的事情不要再步应试教育的后尘，但愿那些有兴趣的孩子能一直饶有兴趣地坚持下去。